Les éléves visitent le musée du sport de Agrinio , ils rencontrent les autorités dont le maire de la ville, un représentant du musée et joueur olympique du passé. Ils apprennent l’origine de l’association sportive reliée au musée et comment elle s’est...
L’école a participé à l’opération « Nettoyons la nature » organisé par Leclerc. Le premier objectif a été de faire prendre conscience aux élèves du nombre et du type de déchets que l’on retrouve dans notre environnement. Le second sera de montrer que...
Les élèves se rendent auprès d’un monastère grec orthodoxe situé sur le sommet d’une colline entourée par une riche végétation méditerranéenne bordée d’oliviers , ils écoutent des explications en langue étrangère sur l’histoire du monastère de sa naissance...
Les élèves s’occupent d’ embellir des parterres du jardin en plantant des fleurs printanières, ils piochent la terre, ils mouillent le sol et ils posent les fleurs de type différent. A travers les techniques de base du jardinage, les enfants découvrent...
Les élèves réfléchissent sur la semaine qu’ils viennent de passer ensemble en Roumanie dans le cadre du Projet Erasmus du développement durable. Ils utilisent un mur comme un cahier pour forger des mots significatifs par rapport à leur experience avec...
Les élèves apprennent à cuisiner des plats simples et savoureux de la tradition culinaire grecque avec des produits sains et appréciés pou leur pureté. Ils suivent des instructions et préparent les plats en travaillant en groupes de différentes nationalités....
Après avoir étudié, Pepper N°30 , une photographie assez mystérieuse d’ Edward Weston réalisée en 1930, les élèves de 4e ont dû réaliser à leur tour un travail photographique par équipe de deux. Sans intervenir sur un objet ou sur l’espace de la classe...
Objectifs et description : Développer l’imagination, la créativité, la fantaisie ; connaître les différentes techniques de peinture et les appliquer, organiser la vente des objets et préparer les stands Les élèves apprennent les techniques pour peindre...
Les élèves ont présen t é des petites pièces de théâtre sur quelques thèmes : l'amitié, le respect, la famille et la religion . Ils ont essai é de transmettre des sentiments de la valeur de ces choses pour chaque personne. Puis ils ont chant é des petits...
Objectifs et description: -connaître les principaux types de ressources et les possibilités de les utiliser d’une manière responsable dans la vie quotidienne et au monde des affaires ; -analyser l’environnement du point de vue des ressources, de leurs...
Les élèves ont préparé des questions à poser à leur parents et grands parents concernantes les jeux du passé et comment ils passaient leur temps libre. En particulier ils ont demandé à leur grands parents de raconter des comptines du passé en dialecte....
- Comprendre la bio diversité - Observer le milieu naturel des dunes - Etudier l’environnement marin (fonctionnement des marées, cycle de l’eau) - Classifier les principales espèces fauniques et floristiques trouvées sur la plage - Stimuler la curiosité,...
- Faire changer le comportement des élèves de manière à ce qu’ils respectent la nature - Leur apporter des connaissances sur le milieu marin et leur apprendre les gestes écocitoyens - Leur donner des explications sur des thèmes divers comme la pollution...
- Acquérir des informations sur l’histoire de Bruges - Connaître l’histoire et l’importance des échanges - Identifier et différencier l’architecture typique flamande, l’art romaine et le style gothique Les élèves ont visité la ville de Bruges accompagnés...
Les élèves ont visité le bateau “La duchesse Anna” et on appris son histoire (date de sa construction en Allemagne , d’ou vient son nom actuel , l’école des petits élèves marins , leur vie quotidienne sur le bateau, etc et ont “ voyagé ” dans le passé...
- Les élèves installés dans une grande salle , devant de grandes tables, sont mis à fabriquer des panneaux avec des slogans – messages pour la planète en francais. - En petist groupes , sur de grands cartons et avec de la peinture noire, après avoir réflechi...
- Au début de cette activité, un professeur a parlé aux élèves des parcs éoliens, comment fonctionnent et quels sont les avantages de produire de l’énergie de façon naturelle et durable, - Après, les élèves ont vu des vidéos sur You Tube pour apprendre...
- Dans une grande salle du Collège Boris Vian , les élèves ont développé leur talent artistique et avec beaucoup d’imagination , ils ont fait des accessoires de costumes pour le carnaval . - Par exemple , ils ont décoré des chapeaux avec du matériel unitile...
Visite du centre culturel Halle aux Sucres , ancien entrepôt de sucre dans le port, pour assister à une exposition temporaire , très variée et riche, sur le “Vent” de point de vue scientifique , mécanique , artistique , littéraire , réligieuse et mystique!...
Dans une grande salle du bâtiment “Halle aux sucres ” dans le port de Dunkerque, les élèves ont appris à faire des cerfs volants à l’aide des professeurs et des instructions écrites sur une fiche de construction. On leur a fourni le matériel nécessaire...
“ Dunkerque Hier et Aujourd’hui ” Les élèves ont fait le tour des monuments historiques du centre ville en deux groupes . On leur a distribué un livret /questionnaire avec des anciennes photos des monuments et ils devaient trouver les réponses sur les...
Sujet : Réalisation d’un potager dans le jardin de l’école pour développer l’esprit d’initiative et d’entreprise dans les élèves, surtout dans ceux qui ont des difficultés à suivre les leçons traditionnelles et ont besoin d’être valorisés dans des travaux...
Le grand fleuve coule près de notre ville et tous les ans on doit affronter les problèmes et les danger des inondations. C’est un problème local qui a caractérisé notre identité et a conditionné notre façon de vivre et aussi de travailler. La présence...
Objectifs et description: - exprimer des émotions en utilisant le vocabulaire de la langue maternelle ou des langues étrangères - corréler les gestes et la mimique avec le texte présenté; - apprendre des mouvements r y thmiques corrélé s avec la musique...
Sensibiliser les élèves au devenir aux déchets et au tri sélectif. Les aider à adopter un comportement éthique et responsable, les aider à devenir un éco-citoyen. Coopérer à un projet de classe. Les élèves amènent des déchets divers en classe. Une discussion...
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